Смотрите в прямом эфире форум «Образование России»!
В Казани 28 февраля – 1 марта пройдёт форум EDU RUSSIA – крупнейшая в России международная площадка, где обсуждаются концептуальные вопросы развития образования: парадигмы и методология, оценка качества и создание инфраструктуры, развитие критического мышления и профессиональной культуры. Приглашаем вас принять участие в онлайн-трансляциях форума EDU RUSSIA.
Образовательный форсайт
Детский хореографический коллектив – это особая среда, предоставляющая самые широчайшие возможности для развития ребенка. И важнейшим звеном в его творческой жизни является, конечно же, участие в конкурсах – высшей школе мастерства, следующей ступени в приобретении смелости, опыта и дополнительного стимула для активной самореализации.
В Нижневартовске проходит Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании»
На два дня Нижневартовск стал площадкой проведения Всероссийского форума в рамках августовского совещания педагогических работников «Педагоги России: инновации в образовании».
Прием в образовательную организацию
Прием в 1-й класс в муниципальные общеобразовательные организации на 2024-2025 учебный год начнется 27 марта 2024 года в 09 часов 00 минут по местному времени.
Приём детей в первый класс будет проходить в два этапа.
Первый этап – с 27 марта до 30 июня. Он предназначен для детей, имеющих внеочередное, первоочередное, преимущественное право зачисления в школы, а также для детей, которые живут на закрепленной территории.
Второй этап – с 6 июля до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября. Он предназначен для детей, не проживающих на закреплённой территории.
Заявление о зачислении в школу можно подать следующими способами:
- в электронной форме посредством Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций);
- через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;
- лично в общеобразовательную организацию.
Для организации приема школы закреплены за территориями города.
Перечень школ, закрепленных за территориями города, утвержден постановлением администрации города от 21.02.2024 №132 «О закреплении муниципальных общеобразовательных организаций за территориями города Нижневартовска для организации приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на 2024 год».
По вопросам приема детей в 1-й класс работает «горячая линия» в департаменте образования администрации города по телефонам: 29-10-84, 43-45-22, 43-75-81, в рабочие дни с 09.00 до 13.00 и с 14.00 до 17.00 часов.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 02.09.2020 №458 (ред. 30.08.2023) «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
Информация о приеме в 1 классы на 2024-2025 учебный год в муниципальные общеобразовательные организации
Реализация приоритетного национального проекта «Образование»
Реализация приоритетного национального проекта «Образование»
2015
Отчет о реализации плана мероприятий основных направление приоритетного национального проекта «Образование» в городе Нижневартовске:
2014
Отчет о реализации плана мероприятий основных направлений приоритетного национального проекта "Образование" в городе Нижневартовске:
Распоряжение администрации города от 23.05.2013 №819-р "О мерах по реализации основных направлений приоритетного национального проекта "Образование" в городе Нижневартовске в 2013 - 2015 годах"
2013
Отчет о реализации плана мероприятий основных направлений приоритетного национального проекта "Образование" в городе Нижневартовске:
Распоряжение администрации города от 23.05.2013 №819-р "О мерах по реализации основных направлений приоритетного национального проекта "Образование" в городе Нижневартовске в 2013 - 2015 годах"
2012 году
Основные направления приоритетного национального проекта «Образование» реализовывались в рамках долгосрочной целевой программы «Новая школа Югры на 2010-2013 годы и на период до 2015 года», утвержденной постановлением Правительства ХМАО-Югры от 08.07.2010 №160-п и долгосрочной целевой программы «Развитие образования города Нижневартовска на 2012-2014 годы», одобренной решением Думы города от 24.06.2011 №63, утвержденной постановлением администрации города от 06.07.2011 №742.
Подпрограмма I. «Инновационное развитие образования»
Задача 1. Оснащение образовательного процесса в соответствии современными требованиями
Задача 2. Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения лидеров в сфере образования
Подпрограмма III. «Развитие материально-технической базы сферы образования»
Результаты реализации приоритетного национального проекта «Образование» на территории города Нижневартовска
Основные направления приоритетного национального проекта «Образование»
Основные направления приоритетного национального проекта «Образование»:
Стимулирование образовательных учреждений (вузов и школ), активно внедряющих инновационные образовательные программы.
Информатизация образования.
Поддержка инициативной и талантливой молодежи. Ежегодно 2,5 тыс. молодых людей — победителей всероссийских олимпиад и конкурсов — будут выделяться именные гранты по 60 тыс. рублей.
Организация начального профессионального образования для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву и по контракту.
Формирование сети национальных университетов и бизнес-школ. Цель создания национальных университетов — комплексное кадровое и научное обеспечение перспективного социально-экономического развития регионов. Сверхзадача новых бизнес-школ — подготовка управленческих кадров мирового уровня.
Дополнительное вознаграждение за классное руководство. Для осуществления доплат классным руководителям из федерального бюджета в бюджеты субъектов федерации предусмотрены ежеквартальные перечисления средств из расчета 1 тыс. рублей в месяц в классе наполняемостью 25 и более человек для городской местности и 14 и более человек для сельской местности, в классе с меньшей наполняемостью — с учетом уменьшения размера вознаграждения пропорционально численности обучающихся.
Ежегодно 10 тыс. учителей, достигших востребованного и признанного обществом уровня педагогической работы, будут выбираться путем открытого конкурса и общественной экспертизы. Победители региональных конкурсов получат поощрения размером 100 тыс. рублей.
Поставка школьных автобусов в сельские территории.
Оснащение школ дотационных регионов учебным оборудованием.
Модернизация образования в городе Нижневартовске
Результаты модернизации образования в городе Нижневартовске за 2012 год
Основные мероприятия, направленные на модернизацию образовательного процесса и обновление материально-технической базы учреждений образования города Нижневартовска в соответствии с современными требованиями, реализовывались в рамках долгосрочной целевой программы «Новая школа Югры на 2010-2013 годы и на период до 2015 года», утвержденной постановлением Правительства ХМАО-Югры от 08.07.2010 №160-п, долгосрочной целевой программы «Развитие образования города Нижневартовска на 2012-2014 годы», одобренной решением Думы города от 24.06.2011 №63, утвержденной постановлением администрации города от 06.07.2011 №742, и Соглашения между Департаментом образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и администрацией города Нижневартовска от 23.04.2012 № 04/12.0160/83-2012.
Подпрограмма I. «Инновационное развитие образования»
Задача 1. Оснащение образовательного процесса в соответствии с современными требованиями
Задача 2. Развитие системы выявления, поддержки и сопровождения лидеров в сфере образования
Задача 3. Модернизация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений, кадров для экономики региона. Развитие региональной системы оценки качества образования, включающей оценку результатов деятельности по реализации федерального государственного стандарта и динамику достижений каждого учащегося
Задача 4. Развитие региональной системы оценки качества образования, включающей оценку результатов деятельности по реализации федерального государственного стандарта и динамику достижений каждого учащегося
Задача 5. Обеспечение комплексной безопасности и повышение энергоэффективности зданий учреждений образования
Подпрограмма III. «Развитие материально-технической базы сферы образования»
Соглашение
В начале 2012 года было заключено Соглашение между Департаментом образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа — Югры и администрацией города Нижневартовска от 23.04.2012 № 04/12.0160/83-2012 о реализации комплекса мер по модернизации общего образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры.
В соответствии с данным Соглашением в 2012 году за счет средств субсидии, выделенной из федерального бюджета бюджету Ханты-Мансийского автономного округа — Югры, в городе осуществляется комплекс мер по реализации мероприятий по направлениям:
- Приобретение для общеобразовательных учреждений компьютерного оборудования.
- Приобретение для общеобразовательных учреждений оборудования для школьных столовых.
- Повышение квалификации, профессиональная подготовка, переподготовка руководителей и учителей общеобразовательных учреждений.
- Пополнение фондов школьных библиотек общеобразовательных учреждений.
Об эффективности реализации комплекса мер можно судить по увеличению доли оснащенности кабинетов интерактивным оборудованием на 26 %, по улучшению качества питания в школьных столовых за счет приобретения оборудования для них, по доле оснащенности фондов школьных библиотек (100 % обеспечение обучающихся), по готовности педагогов к реализации нового Федерального государственного образовательного стандарта.
Инклюзивное образование
О дошкольном образовании
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности.
Получение дошкольного образования в образовательных организациях может начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев.
Сеть дошкольных образовательных учреждений
Основные задачи дошкольного образования:
охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.