Эти слова знакомы всем с детства, но в жизни работу себе по душе можно выбрать только из того, что знаешь, а это довольно ограниченный круг профессий. В детских садах в настоящее время идет ранняя профориентация, там же происходит и самоопределение ребенка, которое не связано с выбором и освоением профессии, а только готовит и подводит к этому, и детский сад № 78 «Серебряное копытце» активно работает в этом направлении.

В рамках подготовки к государственной итоговой аттестации общеобразовательные организации города приняли участие во Всероссийской акции «100 баллов для победы», которая проводится ежегодно во всех регионах Российской Федерации по инициативе Рособрнадзора.

В детском саду № 15 «Солнышко» 20 мая царила необыкновенная атмосфера. Детский сад провожал подготовишек, дети уходили ярко – стилягами.

Мы счастливы сообщить, что «Живая классика» организует дополнительную смену творческого лагеря!

Бюджетным учреждением ХМАО – Югры «Музей Природы и Человека» подготовлена информация о вкладе жителей Ханты-Мансийского округа в Победу в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.

В детском саду № 31, корпус № 1, прошли долгожданные выпускные. В 37-й раз детский сад «Медвежонок» попрощался со своими воспитанниками. 

Подведены итоги конкурса мультимедийной презентации, наглядной агитации «Здоровье – главная ценность» среди обучающихся образовательных организаций в 2019 году, в котором приняли участие 156 ребят из 24 общеобразовательных организаций, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска.

Эстафету Всероссийского театрального марафона, проходящего в рамках Года театра, приняли в детском саду № 78 «Серебряное копытце» – там проходит первая театральная декада. Воспитанники старших групп готовят спектакли для младших дошкольников, лучшие постановки представляют в городских конкурсах театрального мастерства

Если школа – второй дом для детей и, что уж скрывать, первый дом для большинства учителей, то для родителей школа тоже должна быть не на последнем месте.

Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей.