Торжественное посвящение в пешеходы воспитанников старших групп состоялось в детском саду № 78 «Серебряное копытце». Перед этим мероприятием с детьми проводилась большая предварительная работа – это и беседы о профилактике дорожно-транспортного травматизма, и знакомство с правилами поведении на дорогах города, и увлекательное путешествие в страну дорожных знаков.

Особенно памятным стал день 5 октября в этом году для учителей и обучающихся средней школы № 12. Свою родную школу посетил Герой России, летчик-космонавт Российской Федерации, совершивший два полета в космос в качестве командира корабля, 551-й космонавт мира, 121-й космонавт России, 1-й космонавт Югры, выпускник 1991 года средней школы № 12 города Нижневартовска Сергей Николаевич Рыжиков.

Познавательная беседа, посвященная Международному дню каши, для ребят старшего дошкольного возраста прошла в детском саду № 52 «Самолётик» (корпус 1). День 10 октября объединяет всех мировых любителей каши – традиционного блюда многих народов.

Подведены итоги VIII Федерального научно-общественного конкурса «Восемь жемчужин дошкольного образования – 2021», который проводился как социальная акция по реализации плана мероприятий Десятилетия детства на 2018–2027 годы в целях выявления и распространения опыта по содействию развития образовательных организаций.

Осенняя неделя добра проходит с 1 по 8 октября в Гимназии № 1. В эти дни гимназия напоминает муравейник: все куда-то торопятся, спешат, но суета эта наполнена радостью и добрыми делами.

Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2021» выявил лучшие практики инклюзивного образования, в числе которых – детский сад № 10 «Белочка».

Воспитанники группы № 8 «Фантазеры» детского сада № 9 «Малахитовая шкатулка» посетили автогородок на территории средней школы № 42.

Известный педагог К.Д. Ушинский говорил, что «самая лучшая игрушка для детей – кучка песка». В детском саду № 47 «Успех» во время адаптационного периода детей активно применяются игры с кинетическим песком. Эта форма работы помогает оптимизировать эмоциональный фон, справиться с переживаниями, гармонизировать психоэмоциональное состояние, способствует успешной адаптации к новым условиям.