Для обеспечения высокого качества общего образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики требуется, в том числе, совершенствование условий и организации обучения в общеобразовательных организациях (далее - школы). Эта потребность диктуется санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.

Для повышения доступности и качества общего образования должны быть обеспечены возможность организации всех видов учебной деятельности в одну смену, безопасность и комфортность условий их осуществления.

Организация образовательного процесса в одну смену позволяет существенно повысить доступность качественного школьного образования второй половины дня, а именно:

обеспечить обучающимся за 11 лет обучения до 3800 часов обязательной внеурочной деятельности в рамках основной образовательной программы (до 10 часов в неделю);

создать условия для применения сетевой формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций;

организовать обучение детей в возрасте от 5 до 18 лет по дополнительным образовательным программам в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", включая дополнительное обучение физической культуре и спорту в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы".

Обучение в одну смену расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, музеев, культурных центров, театров, занятий туризмом.

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 23 октября 2015 г. N 145-р

Для организации работы по переходу на односменный режим обучения разработан Комплекс мероприятий («дорожная карта») на 2016-2025 годы по модернизации школьной инфраструктуры муниципальных общеобразовательных организаций города Нижневартовска

Сроки реализации комплекса мероприятий - 2016 - 2025 годы в два этапа.

На I этапе (2016 - 2020 гг.) предполагается к 2018 году обеспечить обучение в одну смену обучающихся 1-4 классов.

На II этапе (2021 - 2025 гг.) к 2025 году планируется обеспечить обучение в одну смену обучающихся 5 - 9 классов.

При реализации комплекса мероприятий все школьники станут обучаться в одну смену.

Для обеспечения выполнения комплекса мероприятий необходимо:

- строительство, приобретение, реконструкция - 9 школ на 8 825 мест;

- оптимизация помещений в общеобразовательных организациях на 3 178 мест.

- О школах-спутниках

- 1150 Приказ ДОиМП ХМАО Об опорных образовательных центрах и школах-спутниках

- 527 Приказ О школа-спутниках

- План работы СШ №1

- Положение и план работы СШ №42

- План работы СШ №29

- Положение СШ №29

2017 год

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

ИЮНЬ

Уважаемые посетители!

В связи с угрозой распространения на территории Российской Федерации новой коронавиусной инфекции (2019-nCoV) личный прием граждан в МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования» временно прекращен. Интересующие вопросы можно задать по электронной почте tpmpk-nv@mail.ru

Цель деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии является - организация помощи детям с отклонениями в развитии на основе проведения комплексного диагностического обследования и определение программы обучения для детей, обеспечивающей их воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество.

Задачи:

— Своевременное выявление, предупреждение и динамическое наблюдение за детьми с ограниченными возможностями здоровья;

— комплексная, всесторонняя, динамическая диагностика отклонений в развитии ребенка и его потенциальных возможностей;

— определение специальных условий развития, воспитания, обучения детей с ограниченными возможностями развития;

— содействие и инициирование организации условий развития, обучения и воспитания, адекватных индивидуальным особенностям ребенка;

— консультирование родителей (законных представителей), педагогических и медицинских работников, непосредственно представляющих интересы ребенка в семье и образовательном учреждении по вопросам специального педагогического подхода и динамического отслеживания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения;

— участие в просветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической и медико-социальной культуры населения;

— содействие процессам интеграции в обществе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Состав территориальной психолого-медико-педагогической комиссии:

Руководитель –   Янина Светлана Сергеевна

Учитель-логопед – 

 График проведения заседаний

территориальной психолого-медико-педагогической комиссии города Нижневартовска на 2019–2020 учебный год

  Место проведения заседаний ТПМПК

МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования» по адресу:

г. Нижневартовск, ул. Мира, д.56 «б», кабинет 107

  Время проведения заседаний ТПМПК

вторник, четверг, пятница 09.00 – 13.00

  Прием родителей (законных представителей):

понедельник, среда, четверг с 15.00 до 17.00

  Прием специалистов: вторник с 15.00 до 17.00

Обращаем Ваше внимание, что связаться со специалистами по телефону  42-63-60 возможно
с 15.00 до 17.12 ежедневно кроме субботы и воскресенья

Перечень документов, необходимых для прохождения ТПМПК

Для проведения обследования ребенка его родители (законные представители) предъявляют в комиссию документ, удостоверяющий их личность, документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка, а также представляют следующие документы:

   - заявление о проведении или согласие на проведение обследования ребенка комиссией;

   - копия паспорта или свидетельства о рождении ребенка (представляется с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);

   - направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии);

   - коллегиальное заключение (заключения) психолого-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии);

    - представление психолого-педагогического консилиума образовательной организации на обучающегося;

    - заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);

   - подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации);

   - письменные работы по русскому (родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

При необходимости комиссия запрашивает у образовательных организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке:

   - заключение психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации (при наличии);

   - представление педагога-психолога на ребенка;

   - представление воспитателя на ребенка дошкольного возраста;

   - педагогическое представление на обучающегося;

   - представление учителя-дефектолога на ребенка;

   - представление учителя-логопеда на ребенка;

   - социальное представление на обучающегося.

Форма заявления в ТПМПК (скачать)

Нормативно правовые документы

Распоряжение правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Об утверждении Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями на период до 2020 года"

Куратор ТПМПК, главный специалист отдела общего образования департамента образования администрации города Нижневартовска - Свайкина Наталья Валерьевна, тел. 42-31-97