С целью создания условий для повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона, современным потребностям общества, а также обеспечения реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе реализуется долгосрочная целевая программа «Развитие  образования города Нижневартовска на 2012–2014 годы».

Цель программы:

Обеспечение доступности качественного образования через инновационное развитие муниципальной системы образования в соответствии с требованиями современной образовательной политики, потребностями личности и социально-экономического развития города Нижневартовска.

Задачи программы:

1. Совершенствование инфраструктуры образования и  спектра образовательных услуг, развитие современной образовательной среды,  обеспечивающей доступность, комплексную безопасность и комфортные условия образовательного процесса.
2. Совершенствование систем управления на муниципальном и институциональном уровнях через внедрение  современных информационных технологий и оценку качества менеджмента.
3. Совершенствование условий для развития здоровьесберегающей среды, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников, формирование основ здорового образа жизни.
4. Усиление ориентации системы образования на развитие индивидуальных способностей, поддержку детской одарённости и социальной успешности каждого обучающегося и воспитанника.
5. Создание условий  для поддержки инновационной деятельности в образовательных учреждениях и  развития кадрового потенциала.

Ожидаемые результаты:

1. Обеспечение доступности дошкольного образования путем оптимального использования ресурсов дошкольных образовательных учреждений.  Увеличение количества охвата детей услугами дошкольного образования  на 150 человек за счет открытия 5 групп в действующих дошкольных образовательных учреждениях и 2 групп в общеобразовательном учреждении.
2. Увеличение количества общеобразовательных учреждений, оснащённых современным оборудованием и средствами защиты для обеспечения комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса,  до 98,6 %.
3. Увеличение количества общеобразовательных учреждений, оснащённых современным учебно-лабораторным оборудование,  до 87,5 %.
4. Увеличение количества дошкольных образовательных учреждений, оснащенных современным интерактивным оборудованием, до 74,1 %.  
5. Наличие 2 образовательных учреждений, прошедших сертификацию систем менеджмента качества образования.
6. Повышение индекса здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений на уровне 27,5 %.
7. Увеличение доли детей 1 и 2 групп здоровья в общеобразовательных учреждениях до 76 %.
8. Обеспечение ежегодного стабильного показателя  охвата детей мероприятиями, способствующими  поддержке и развитию творческой и интеллектуальной одарённости, до 7500 человек ежегодно.
9. Стимулирование и поддержка педагогических инициатив работников образовательных учреждений, в том числе молодых педагогов, в рамках конкурсов профессионального педагогического мастерства (не менее 5 % от количества участников ежегодно).
10. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников в системе мероприятий, направленных на развитие кадрового потенциала муниципальной системы образования (не менее 15 % от общего количества педагогов ежегодно).
11. Адресная поддержка лидеров в образовании (премия главы администрации города) — 12 образовательных учреждений, 12 руководителей, 12 педагогов, 6 обучающихся.
12. Количество образовательных учреждений, реализующих инновационные проекты в муниципальной системе образования в статусе городских стажерских площадок (не менее 3-х ежегодно).
13. Количество педагогических работников, повысивших уровень профессиональной компетенции в условиях инновационных стажерских площадок (не менее 3 % от общего количества педагогов ежегодно).

В соответствии с ресурсным обеспечением  реализуется комплекс мероприятий, обеспечивающих достижение поставленных задач.

Реализация программных мероприятий способствует  позитивным изменениям в системе образования, обеспечивает устойчивые положительные результаты и системные социальные эффекты.

Муниципальная программа «Развитие образования города Нижневартовска на 2012–2014 годы» с изменениями и дополнениями

В программу вносились изменениями постановлениями администрации города:

от 26.06.2012 №748, 09.11.2012 №1369, 25.12.2012 №1614, 21.08.2013 №1749, 15.11.2013 №2381, 18.12.2013 №2657, 19.12.2013 №2678, 18.03.2014 №482, 17.12.2014 №2672, 24.12.2014 №2736»

Решение Думы города от 27 марта 2015 года №758 «Информация о результатах оценки эффективности реализации муниципальной программы «Развитие образования города Нижневартовска на 2012-2014 годы»

Итоги реализации за 2014 год

Итоги реализации за 9 месяцев 2014

Итоги реализации 1 полугодие 2014

Итоги реализации 1 квартал 2014

Итоги реализации за 2013 год

Итоги реализации за 9 месяцев 2013

Итоги реализации 2 квартал 2013

Итоги реализации 1 квартал 2013

Итоги реализации за 2012 год

Итоги реализации за 9 месяцев 2012

Итоги реализации 1 полугодие 2012

Итоги реализации 1 квартал 2012

Нормативная база, обеспечивающая финансирование государственного (муниципального) задания образовательных организаций

Региональный уровень

Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 30.12.2016 №567-п "О методиках формирования нормативов обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, формирования нормативов обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечения дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, нормативах обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, сред-него общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечения дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, порядке расходования субвенций, выделяемых бюджетам муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа - Югры для обеспечения государственных гарантий на получение образования и осуществления переданных им отдельных государственных полномочий, перечне малокомплектных общеобразовательных организаций" (с изменениями и дополнениями);

Закон Ханты-Мансийского АО - Югры от 11 декабря 2013 г. № 123-оз "О наделении органов местного самоуправления муниципальных образований Ханты-Мансийского автономного округа - Югры отдельными государственными полномочиями Ханты-Мансийского автономного округа - Югры в сфере образования и о субвенциях местным бюджетам на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных до-школьных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях" (с изменениями и дополнениями).

Приказ Департамента финансов ХМАО - Югры от 22.12.2017 N 181-о "Об утверждении регионального перечня (классификатора) государственных (муниципальных) услуг, не включенных в общероссийские базовые (отраслевые) перечни (классификаторы) государственных и муниципальных услуг, и работ, оказываемых и выполняемых государственными (муниципальными) учреждениями Ханты-Мансийского автономного округа - Югры" (с изменениями и дополнениями).

Муниципальный уровень

Постановление администрации города от 21.12.2015 №2291 "Об утверждении порядка формирования, финансового обеспечения выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) муниципальными учреждениями города Нижневартовска и предоставления субсидий муниципальным бюджетным и автономным учреждениям на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания" (с изменениями и дополнениями);

Приказ департамента образования администрации города от 22.01.2019 №27 "Об утверждении Порядка определения нормативных затрат на оказание муниципальных услуг, (выполнение работы) применяемых при расчете объема финансового обеспечения выполнения муниципального задания муниципальными образовательными организациями, МАУ города Нижневартовска "Центр развития образования" подведомственными департаменту образования администрации города, на содержание муниципального имущества, уплату налогов" (с изменениями и дополнениями);

Приказ департамента образования администрации города от 26.12.2023 №1177 "Об утверждении муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг, (выполнение работы) муниципальными органиазциями, подведомственным департаменту образования администрации города на 2024, и плановый период 2025 и 2026 годов" (с изменениями и дополнениями).

Приказ департамента образования администрации города от 13.12.2024 № 1117 "Об утверждении значений нормативных затрат на оказание муниципальных услуг, (выполнение работы), оказываемых муниципальными учреждениями, подведомственным департаменту образования администрации города на 2025, и плановый период 2026 и 2027 годов"

Муниципальная программа "Развитие образования города Нижневартовска на 2015-2020 годы"

Муниципальная программа «Развитие образования города Нижневартовска на 2012–2014 годы»

Доклад

о реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» на территории города Нижневартовска в 2015 году

Содержание

Часть I. Переход на новые образовательные стандарты

Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей

Часть III. Совершенствование учительского корпуса

Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры

Часть V. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Часть VI. Развитие самостоятельности школ

1. Финансирование мероприятий Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы
2. Статистическая форма ННШ-С за 2015 год «Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

ДОКЛАД

о реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» на территории города Нижневартовска

в 2014 году (статистика по результатам мониторинга КПМО)

Часть I. Переход на новые образовательные стандарты

Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей

Часть III. Совершенствование учительского корпуса

Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры

Часть V. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Часть VI. Развитие самостоятельности школ

1. Финансирование мероприятий Плана действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы
2. План действий по модернизации общего образования в городе Нижневартовске в 2014 году, направленный на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011–2015 годы
3. Статистическая форма «Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе Нижневартовске в 2014 году

Обсуждение доклада

ДОКЛАД

о реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» на территории города Нижневартовска

в 2013 году (статистика по результатам мониторинга КПМО)

ДОКЛАД

о реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» на территории города Нижневартовска

в 2012 году (статистика по результатам мониторинга КПМО)

Часть I. Переход на новые образовательные стандарты

Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей

Часть III. Совершенствование учительского корпуса

Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры

Часть V. Сохранение и укрепление здоровья школьников

Часть VI. Развитие самостоятельности школ

1. Финансирование мероприятий Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы
2. План действий по модернизации общего образования в городе Нижневартовске в 2012 году, направленный на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», на период 2011-2015 годы
3. Статистическая форма ННШ-С «Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе Нижневартовске в 2012 году (www.kpmo.ru)

*Расчет сводных данных к докладу о реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе Нижневартовске в 2012 году производился с учетом количественных значений показателей статистической формы ННШ-С на декабрь 2012 года

Обсуждение доклада

…Главные задачи современной школы — раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

Какими характеристиками должна обладать школа в XXI веке?

Новая школа — это институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

Новая школа — это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступенях.

Новая школа — это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя — помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя — ключевая особенность школы будущего. В такой школе изменится роль директора, повысится степень его свободы и уровень ответственности.

Новая школа — это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Школы как центры досуга будут открыты в будние и воскресные дни, а школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия будут местом семейного отдыха.

Новая школа — это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями — школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой, столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством.

Новая школа — это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом.

Из национальной образовательной  инициативы  «Наша новая школа», утвержденной Президентом Российской Федерации от 04 февраля 2010 г. Пр-271

        Для выполнения мероприятий, направленных на модернизацию образовательного процесса и обновление материально-технической базы учреждений образования в соответствии с современными требованиями на территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры разработана и реализуется целевая программа Ханты-Мансийского автономного округа — Югры
«Новая школа Югры на 2010–2013 годы и на период до 2015 года».

Реализация программы позволила улучшить материально-техническую базу образовательных учреждений, способствовала обеспечению комплексной безопасности и комфортных условий образовательного процесса, обеспечило приведение условий в соответствие современным требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Архив

Доклады о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на территории города Нижневартовска:

2015

2014

2013

2012

2011

2010

У образования появилась «дорожная карта»

В 2013–2014 годах в России планируется разработать программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров, а ее пилотная апробация намечена на 2014–2015 годы. Эти и многие другие мероприятия вошли в «дорожную карту» изменений, направленных на повышение эффективности образования и науки, утвержденную распоряжением Правительства РФ.

«Дорожная карта» была подготовлена с учетом основных направлений государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы и охватывает все ступени обучения.

В сфере дошкольного образования мероприятия в первую очередь нацелены на ликвидацию очередности в детские сады. Для этого планируется создавать новые места в ДОУ, выделять субъектам РФ субсидии на софинансирование региональных программ развития дошкольного образования, а также поддерживать его вариативные формы. Кроме того, планом предусмотрены разработка и внедрение федеральных государственных стандартов дошкольного образования, обновление требований к условиям его предоставления, повышение квалификации и переподготовка педагогов.

План мероприятий в сфере общего образования включает введение новых ФГОС, формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников, разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ с учетом российских и международных исследований, внедрение системы оценки качества общего образования и реализацию региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.

В «дорожной карте» указаны не только сроки реализации мероприятий, но и ожидаемые результаты. Так, предполагается, что к 2018 году всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования, российские школьники будут достигать стабильно высоких результатов в международных сопоставительных исследованиях, а доля молодых учителей в возрасте до 30 лет составит не менее 20 процентов общей численности школьных педагогов.

Источник: Учительская газета/

По материалам статьи Игоря Ветрова

«У образования появилась «дорожная карта»

Зачем нужен масштабный национальный проект в образовании?

Сегодня связь между современным, качественным образованием и перспективой построения гражданского общества, эффективной экономики и безопасного государства очевидна. Для страны, которая ориентируется на инновационный путь развития, жизненно важно  дать системе образования стимул к движению вперед — это и есть первоочередная задача приоритетного национального проекта «Образование». 

Для реализации данной задачи в проекте предусмотрено два взаимодополняющих подхода. Во-первых, предстоит выявить возможные «точки роста». Государство  будет стимулировать инновационные

программы, поощрять лучших учителей, выплачивать гранты талантливым молодым ученым — то есть делать ставку на лидеров и распространять их опыт. Необходимо поощрять тех, кто может и хочет работать, — это касается и учащихся школ, и студентов вузов, и преподавателей. Поддержку получат наиболее эффективные и успешные образовательные практики — чтобы впоследствии они дали обществу примеры качественного образования, обеспечивающего прогресс и профессиональный успех.

Во-вторых, проект предполагает внедрение новых управленческих механизмов. Создание в школах попечительских и управляющих советов, привлечение общественных организаций (советы ректоров, профсоюзы и т. д.) к управлению образованием — вот способы сделать образовательную систему более прозрачной и восприимчивой к запросам общества.

Наконец, значительные изменения коснутся механизмов финансирования образовательных учреждений. Бюджетные средства на реализацию программ развития будут направляться непосредственно в школы, а новая система оплаты труда учителей ориентирована на стимулирование качества и результативности педагогической работы.