Инклюзивное (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) или включенное образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах.

 В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Инклюзивное обучение детей с особенностями развития совместно с их сверстниками – это обучение разных детей в одном классе, а не в специально выделенной группе (классе) при общеобразовательной школе.

Система инклюзивного образования включает в себя учебные заведения дошкольного, среднего, профессионального и высшего образования. Ее целью является создание безбарьерной среды в обучении и профессиональной подготовке людей с ограниченными возможностями. Данный комплекс мер подразумевает как техническое оснащение образовательных учреждений, так и разработку специальных учебных курсов для педагогов и других учащихся, направленных на развитие их взаимодействия с инвалидами. Кроме этого необходимы специальные программы, направленные на облегчение процесса адаптации детей с ограниченными возможностями в общеобразовательном учреждении.

На сегодняшний день инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», а также Конвенцией о правах ребенка и Протоколом № 1 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод.

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» с 2011 года реализует Всероссийский образовательный проект RAZVITUM, предоставляя интерактивную площадку для обмена опытом и обсуждения профессиональных вопросов довольно широкой аудитории: педагогам, воспитателям, преподавателям и, конечно же, детям самых разных возрастов.

В школе № 34 г. Нижневартовска победители школьного этапа всероссийского конкурса «Живая классика» 18 марта 2016 года предстанут перед жюри муниципального этапа конкурса. Публичные выступления конкурсантов, учеников 5–10-х классов общеобразовательных учреждений города, начнутся в 14.00 часов.

В Нижневартовске 9 марта 2016 года произошло важное событие. Состоялось открытие детского сада № 5 с символичным названием «Мечта».

В лицее № 2 состоится окружное собрание по вопросам государственной итоговой аттестации для выпускников 11 классов и их родителей.

Старшеклассники Нижневартовска приглашаются принять участие в конкурсе научно-исследовательских работ «Золотой резерв» в 2016 году.

Региональный этап XVI Всероссийской акции «Я – гражданин России»

Муниципальный этап акции «Я – гражданин России»

Подведены итогифестиваля творчества народов России «Россия – наш общий дом» среди команд обучающихся образовательных организаций.

Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку в 2015 годупроводится с 20 ноября по 20 декабря по трем номинациям: «Лучший символ года», «Оригинальная игрушка», «Новогодняя ёлка».