Алгоритм предоставления услуг ранней помощи

Ранняя помощь детям и их семьям ‒ комплекс услуг, оказываемых на междисциплинарной основе детям целевой группы и их семьям, и направленных на: содействие физическому и психическому развитию детей, их вовлеченности в естественные жизненные ситуации, формирование позитивного взаимодействия и отношений детей и родителей, детей и других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц, в семье в целом, включение детей в среду сверстников и их интеграцию в общество, а также на повышение компетентности родителей и других непосредственно ухаживающих за ребенком лиц.

К критериям отнесения детей и их семей потенциально нуждающимся, нуждающимся в ранней помощи, относятся:

а) наличие у детей категории «ребенок-инвалид»;

б) отнесение детей медицинскими организациями по результатам профилактического медицинского осмотра к IV либо V группе здоровья;

в) воспитание детей в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

г) воспитание детей в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации, или в семьях, находящихся в социально опасном положении;

д) наличие у детей особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении;

е) наличие у родителей/законных представителей опасений, связанных с особенностями в развитии и поведении детей, имеющих ограничения жизнедеятельности либо риск развития ограничений жизнедеятельности, не относящихся к категории детей, указанных в подпунктах «а» и «д» настоящего пункта.

Порядок предоставления оказания ранней помощи детям и их семьям:

• обработка первичного обращения родителей/законных представителей в организацию, оказывающую услуги ранней помощи;

• прием документов и заключение договора с родителями/законными представителями об оказании ранней помощи;

• определение нуждаемости ребенка в разработке ИМРП (первичный прием, междисциплинарный консилиум);

• проведение оценочных процедур для разработки ИМРП;

• разработка ИМРП;

• реализация ИМРП;

• промежуточная и итоговая оценки результативности реализации ИМРП;

• пролонгация или завершение реализации ИМРП;

• содействие переходу ребенка, нуждающегося в ранней помощи, в образовательную организацию (учреждение).

Принципы оказания ранней помощи детям и их семьям

Межведомственное взаимодействие по оказанию ранней помощи детям, нуждающимся в ней, и их семьям оказывается при соблюдении следующих принципов:

• бесплатности (оказание услуг без взимания платы с родителей/законных представителей);

• доступности (доступность услуг для всех детей, нуждающихся в ранней помощи, и их семей);

• открытости (доступность информации о ранней помощи для родителей/законных представителей и других лиц, ухаживающих за детьми, нуждающимися в ней, общественности);

• непрерывности (оказание ранней помощи в течение всего времени действия ИМРП);

• семейноцентричности (привлечение родителей/законных представителей к оказанию ранней помощи, в том числе в оценочные процедуры, разработке и реализации ИМРП, оценке эффективности оказанной ранней помощи);

• индивидуальности (оказание ранней помощи в соответствии с индивидуальными потребностями детей, нуждающихся в ней, и их семей);

• естественности и функциональной направленности (оказание ранней помощи и формирование компетенций ребенка в естественных жизненных ситуациях).

Реестр образовательных организаций, оказывающих услуги ранней помощи:

МАДОУ г. Нижневартовска № 10 «Белочка»

МАДОУ г. Нижневартовска № 37 «Дружная семейка»

МАДОУ г. Нижневартовска № 41 «Росинка»

МАДОУ г. Нижневартовска № 77 «Эрудит»

МАДОУ г. Нижневартовска № 86 «Былинушка»

В центре «Патриот» состоялось награждение призёров и победителей городских соревнований по шахматам «Белая ладья» среди юных шахматистов до 14 лет (2011 г.р. и младше).

Фестиваль «Страна Почемучек» среди обучающихся образовательных организаций, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска, в 2025 году проводится в рамках муниципальной программы «Развитие образования города Нижневартовска».

Организатор: муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования» и муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад № 10 «Белочка».

Цель: создание предпосылок и условий для развития познавательного и творческого потенциала, эстетического воспитания обучающихся дошкольного возраста и обучающихся 1-х классов общеобразовательных организаций города Нижневартовска.

Участники: обучающиеся в возрасте от 6 до 7 лет из дошкольных образовательных организаций и обучающиеся 1-х классов общеобразовательных организаций, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска.

Сроки проведения фестиваля: с 03.03.2025 по 18.04.2025.

Сроки регистрации участников и публикации работ: с 03.03.2025-10.03.2025.

Номинации:

для обучающихся в возрасте от 6 до 7 лет из дошкольных образовательных организаций:

• «Лучший социальный проект дошкольника – 2025» (область «Социально-коммуникативное развитие»)

• «Лучший творческий проект дошкольника – 2025» (область «Художественно-эстетическое развитие»)

• «Лучший познавательный проект дошкольника – 2025» (область «Познавательное развитие»)

• «Лучший социальный проект первоклассника – 2025» (область «Социально-коммуникативное развитие»)

• «Лучший творческий проект первоклассника – 2025» (область «Художественно-эстетическое развитие»)

• «Лучший познавательный проект первоклассника – 2025» (область «Познавательное развитие»)

• «Лучший проект дошкольника и первоклассника с ОВЗ – 2025»

Подробнее о фестивале читайте в Положении о проведении фестиваля.

Инструкция для членов жюри

Итоги фестиваля

Активная и познавательная тематическая неделя «День защитника Отечества» прошла в детском саду № 31 «Медвежонок» (корпус 1).

Воспитанники детского сада № 31 «Медвежонок» (1 корпус) на занятиях кружка «Волшебная кисточка» познакомились с необычной техникой рисования, открыли новые возможности использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов.

Кляксы, пятна, капли – это не просто хаотичные фигуры красками на бумаге, это целая техника рисования. Кляксография помогает концентрировать внимание, развивает воображение, мелкую моторику, дыхательную систему, речевое дыхание и даже кругозор.

С помощью трубочек и ватных палочек ребята создавали красочные кляксы, тренируя силу и направленность выдоха; подключив фантазию, находили в них определенные образы, обсуждали и придумывали к ним истории.

Работы художников-волшебников получились очень необычными, разнообразными и неповторимыми, что  доставило ребятам множество положительных эмоций и радости.

Текст, фото: Паздерина С., Стрельникова Р.

Военно-спортивная игра «Зарница» прошла в средней школе № 1 им. А.В. Войналовича. Игра объединила обучающихся всех классов.

Конкурс социальных роликов и принтов среди обучающихся общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска, «Все мы – вартовчане!» проводится в рамках муниципальной программы «Развитие образования города Нижневартовска».

Организатор: муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования».

Цель: воспитание у обучающихся позитивных ценностей и установок на уважение, понимание и принятие многообразия этнокультур города Нижневартовска, а также развитие чувства патриотизма и любви к Нижневартовску как многонациональному городу.

Участники: обучающиеся 1–11 классов образовательных организаций города Нижневартовска и организаций дополнительного образования, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска.

Сроки проведения конкурса: 27.02.2025 – 31.03.2025

Сроки регистрации участников и публикации работ: 27.02.2025 – 07.03.2025

Номинации, регистрация участников:

• «Лучший эскиз принта» (1-4 классы);

• «Лучшая доска настроения» (5-8 классы);

• «Лучший социальный видеоролик» (9-11 классы).

Подробнее о конкурсе читайте в Положении о конкурсе

Состав конкурсной комиссии

Требования к конкурсным работам

Шаблоны экспертных листов

ИНСТРУКЦИЯ для оценивания

Список участников конкурса

Итоги конкурса

В рамках деятельности клуба «Родничок» в группе компенсирующей направленности детского сада № 31 «Медвежонок» педагоги применяют необычные методики речевой работы.

Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» на территории города Нижневартовска проводится в дистанционном формате .

Координатор: департамент образования администрации города Нижневартовска.

Организатор: муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования».

Цель: повышение интереса к чтению у школьников.

Задачи:

- формирование привычки к чтению, развитие эмоционального интеллекта, читательского вкуса, навыков выразительного чтения на основе глубокого осмысления текста;

- расширение читательского кругозора детей и подростков через знакомство с произведениями русской литературы XVIII - XXI вв., с современной русской детской и подростковой литературой, с зарубежной и региональной литературой;

- поиск и поддержка талантливых детей, создание социального лифта для читающих детей, формирование сообщества читающих детей и подростков;

- знакомство детей и подростков с возможностями современных библиотек;

- обмен опытом и методиками работы в сфере литературы и чтения для школ, библиотек, организаций дополнительного образования.

Участники: обучающиеся 5–11 классов образовательных организаций города Нижневартовска, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска, не младше 10 лет и не старше 17 лет (включительно) на момент проведения отборочного этапа Всероссийского финала конкурса (далее – участники), зарегистрированные на официальном сайте Конкурса www.youngreaders.ru.

Сроки проведения конкурса: 03.03.2025 – 14.03.2025.

Сроки подачи заявки и размещения ссылки на видеозапись выступления: 03.03.2025 – 04.03.2025.

Заявка на участие обучающихся в конкурсе юных чтецов «Живая классика»

Положение о проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» в 2025 году

Презентация

Списки участников

Состав жюри

Шаблон оценочных листов

Протокол

Итоги конкурса