Региональный конкурс моделей наставничества педагогических работников образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры проводился в октябре – ноябре 2022 года.

Служба по контролю и надзору в сфере охраны окружающей среды, объектов животного мира и лесных отношений Ханты-Мансийского автономного округа – Югры проводит Международный конкурс-выставку детского творчества «Красная книга глазами детей».

Мероприятие призвано привлечь внимание детей и мировой общественности к проблемам сокращения видового биоразнообразия планеты, направлено на формирование экологической культуры и активной жизненной позиции подрастающего поколения.

На конкурс принимаются детские творческие работы, посвященные исчезающим видам растений и животных, занесенным в Красную книгу, по номинациям:

• живопись,
• графика,
• скульптура,
• фотография,
• декоративно-прикладное искусство,
• эссе,
• поэзия.

К участию приглашаются ребята от 6 до 17 лет (включительно), обучающиеся в образовательных организациях дошкольного, начального, основного и среднего образования, дополнительного образования (художественные школы, студии, кружки), проживающие как на территории России, так и за ее пределами.

Прием творческих работ осуществляется до 31 декабря 2022 года.

Подробности в Положении.

Воспитанники группы № 25 детского сада № 47 «Успех» стали участниками необычной вечеринки под названием «Все дело в шляпе!».

Подведены итоги конкурса учебно-методических материалов по формированию основ финансовой грамотности обучающихся образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Ежегодная акция «Память», приуроченная к памятной дате военной истории России – Дню Неизвестного Солдата, состоялась в средней школе № 15 имени сержанта Игоря Александровича Василенко.

Сегодня начала свою работу XXVII окружная конференция молодых исследователей «Шаг в будущее», региональный этап Соревнований молодых ученых Европейского союза. Наш город представляют 12 обучающихся из семи общеобразовательных организаций и одного учреждения дополнительного образования.