C 26 июля 2024 года стартовала регистрация участников Всероссийского конкурса «Наставничество».

Всероссийский съезд наставников пройдет с 26 по 27 июля 2024 года в Калуге на базе Федерального технопарка профессионального образования.

В детском саду № 4 «Сказка» активно функционирует творческая группа «Наставник». Очередное заседание группы прошло в формате педагогического тренинга, который посвятили трудовому воспитанию дошкольников.

Символично, что в Год педагога и наставника детский сад №31 «Медвежонок» гостеприимно распахнул свои двери не только для малышей и их родителей, в них вошли и энергичные, задорные, креативные, полные свежих идей молодые специалисты. Не один, не два, целая команда! Да, пока у них нет стажа и опыта, зато есть горячее желание работать, реализовать свои знания и творческий потенциал, научиться всем тонкостям педагогической деятельности и поднять российское образование на одну ступеньку выше.

Открыт прием заявок на окружной конкурс лучших практик наставничества и лучших наставников детей, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Продолжается прием заявок на всероссийский конкурс «Детская школа наставничества».

В детском саду №29 «Ёлочка» молодые специалисты получают всестороннюю поддержку. Каждому начинающему воспитателю справиться со сложностями в работе помогает опытный педагог-наставник.

Завершен один из конкурсов в рамках просветительской акции для молодых педагогов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Вектор наставничества: от идеи до реализации».

Чтобы стать научным работником, преподавателем, врачом, а может, физиком, генетиком, экономистом, надо уметь исследовать и представлять результаты своих исследований. Презентация научно-исследовательских работ, активный обмен опытом проектной деятельности по различным учебным дисциплинам, темам, интересным и познавательным, состоялись в МБОУ «Лицей».

Тему лучших практик наставничества как меры поддержки молодых учителей обсудили педагоги средней школы № 12 в рамках двух мероприятий –  практикума «Мой инновационный урок» и в ходе анализа реализации целевой модели наставничества и демонстрации результатов работы команды наставников по подготовке молодого учителя к участию в конкурсе в сфере образования.