Дети, в силу своего возраста, любознательны, они познают мир, экспериментируя, исследуя и наблюдая. А наблюдение за погодой и ее прогнозирование – это познавательная, доступная ребенку деятельность, развивающая его умственные способности: наблюдательность, любознательность, умение сравнивать, предполагать, анализировать, сопоставлять, рассуждать, делать умозаключения и выводы.

С созданием в детском саду метеоплощадки появилась возможность проявить эти способности. Ребята с удовольствием и большим интересом учатся работать с приборами-помощниками – флюгером, солнечными часами, определять время года, месяц, погодные условия, температуру воздуха, направление ветра и  количество осадков, узнают много нового о природных явлениях.

Текст и фото: Коровина О., Щербицкая С.