В 100% дошкольных образовательных организаций города разработаны образовательные программы дошкольного образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и с учетом программ указанных в навигаторе:

1. Образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой
2. Образовательная программа дошкольного образования «Истоки» / Под редакцией Л.А. Парамоновой
3. Образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
4. Образовательная программа дошкольного образования «Радуга» / Под редакцией Е.В. Соловьёвой.

Также в дошкольных образовательных учреждениях реализуются и дополнительные программы различной направленности.

Основные программы включают все основные направления развития личности ребенка: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое, содействуют формированию разносторонних способностей ребенка: умственных, коммуникативных, регуляторных, двигательных, творческих, а также становлению специфических видов детской деятельности: предметной, игровой, театрализованной, изобразительной, музыкальной и так далее.

Парциальные программы применяются в рамках реализации основной программы:

• «Экология для малышей» (Е.В. Гончарова)
• «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина)
• «Я, ТЫ, МЫ» (О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина)
• «Физическая культура — дошкольникам» (Л.Д. Глазырина)
• «Наш дом природа» (Н.А. Рыжова)
• «Обучение детей плаванию в детском саду» (Т.И. Осокина)
• «Музыкальные шедевры» (О.П. Радынова)
• «Юный эколог» (С.Н. Николаевой)

Дополнительные программы различной направленности:

Познавательно-речевой направленности:

• «Шахматы, первый год» (И.Г. Сухина)
• «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» (О.С. Ушакова)
• «Воспитание у детей правильного произношения» (М.Ф. Фомичева)

Социально-личностной направленности:

• «Азбука общения» (Л.М. Шипицина, О.В. Защиринская, А.П. Воронова, Т.А. Нилова)
• «Я — человек» (С.А. Козлова)

Художественно-эстетической направленности:

• «Росток» (А.В. Шестакова)
• «Фольклор — музыка — дети» (С.И. Мерзлякова)
• «Гармония» (К.В. Тарасова, Т.В. Нестеренко)
• «Ритмическая мозаика» (А.И. Буренина)
• «Музыкально-ритмические композиции» (А.И. Буренина)
• «Ступеньки музыкального развития» (Е.А. Дубровская)
• «Камертон» (Э.П. Костина)
• «Волшебный мир театра» (С.И. Мерзлякова)
• «Музыкальные шедевры» (О.П. Радынова)

Физической направленности:

• «Баскетбол для дошкольников» (Э.А. Адашкявичене)
• «Как воспитать здорового ребенка» (В.Г. Алямовская)
• «Обучение детей плаванию» (Т.И. Осокина)
• «Театр физического воспитания и оздоровления» (Н.Н. Ефименко)
• «Здравствуй» (М.В. Лазарев)
• «Дружная семейка» (Е.О. Севостьяновой)

Информацию о программах, реализуемых в конкретном дошкольном образовательном учреждении можно получить на сайте интересующего Вас дошкольного учреждения